Bilingualer Geschichts- und Erdkundeunterricht (Jahrgang 7–10)
Ab Jahrgang 7 bietet die Ludwig-Windthorst-Schule parallel zum regulären Unterricht im Fach Gesellschaftswissenschaften (GSW) einen bilingualen Unterricht in den Fächern Geschichte und Erdkunde an. Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die ihre Englischkenntnisse vertiefen und zugleich fachliche Inhalte auf anspruchsvollem Niveau erarbeiten möchten.
Organisation des bilingualen Unterrichts
Der bilinguale Unterricht findet parallel zum regulären Geschichts- und Erdkundeunterricht statt und kann von Jahrgang 7 bis einschließlich Jahrgang 10 gewählt werden. Die Teilnahme ist in folgenden Varianten möglich:
– bilingualer Unterricht in Geschichte und Erdkunde
– bilingualer Unterricht nur in Geschichte
– bilingualer Unterricht nur in Erdkunde
In den Jahrgängen 7 und 8 können die Schülerinnen und Schüler sich im bilingualen Unterricht ausprobieren. Anschließend ist die Wahl verbindlich: Wer sich beispielsweise in Jahrgang 9 für den bilingualen Unterricht entscheidet, nimmt auch in Jahrgang 10 daran teil.
Inhalte und Leistungsbewertung
Die im bilingualen Unterricht behandelten Themen entsprechen vollständig den Inhalten des regulären deutschsprachigen GSW-Unterrichts. Auch die Bewertungskriterien sind identisch. Dadurch ist sichergestellt, dass alle Schülerinnen und Schüler – unabhängig von der gewählten Unterrichtsform – auf derselben fachlichen Grundlage arbeiten.
Der Unterschied liegt in der Unterrichtssprache: Zentrale Arbeitsphasen, Materialien und fachliche Diskussionen erfolgen überwiegend in englischer Sprache. Fachbegriffe werden systematisch aufgebaut und gefestigt. Die sprachliche Entwicklung wird dabei unterstützend begleitet.
Ziele des bilingualen Angebots
Der bilinguale Geschichts- und Erdkundeunterricht fördert:
– die Englischkenntnisse im Fachunterricht
– einen sicheren Umgang mit englischen Texten und Quellen
– die Fähigkeit, anspruchsvolle Inhalte auf Englisch zu verstehen und zu erklären
– ein erweitertes Verständnis für andere Länder und Kulturen
Im bilingualen Unterricht steht das fachliche Lernen im Mittelpunkt. Die grammatische Richtigkeit hat dabei eine untergeordnete Bedeutung; entscheidend ist, dass die Inhalte verständlich und fachlich korrekt dargestellt werden. Das bilinguale Angebot verbindet somit fachliches Lernen mit vertiefter Sprachbildung und eröffnet unseren Schülerinnen und Schülern zusätzliche Perspektiven für ihren weiteren Bildungsweg.